本网讯 为增强学生对自身及他人心理健康的重视程度，塑造积极乐观的精神风貌，推动学生全面发展，建筑与规划学院开展心理健康系列活动，将艺术创作、自然疗愈与心理关怀深度融合，为学生带来一场浸润心灵、赋能成长的育人实践。
扇绘心光，漆愈心灵 —— 开展“5・25”非遗漆面扇创作活动
5月27日，学院成功举办非遗扇面制作活动，将传统文化体验与心理健康教育深度融合。本次活动以传统漆艺“水影成画”非遗技艺为基础，为同学们搭建了一个沉浸式解压、静心疗愈的实践平台。创作过程摒弃浮躁与焦虑，让学生在专注的手工创作中沉淀心境、舒缓压力，有效消解学业与生活带来的负面情绪。每一份独一无二的扇面作品，都是自我情绪的治愈与心灵的舒展，让同学们在感受非遗传统文化独特魅力、传承传统漆艺文化的同时，收获创作自信与心灵成长。此次活动以文化育人、艺术疗心的创新形式，引导学生舒缓心绪、接纳自我，深刻践行“我爱我”的心理健康理念，切实涵养学生积极心态，丰富校园文化氛围，助力学生身心健康全面发展。
微笑传暖，以情暖心 —— 开展世界微笑日主题活动
为传递温暖善意、舒缓心理压力，5月8日，学院以“桃花笑春风，青春留韶光”为主题开展系列活动。活动设置气球DIY、明信片微笑漂流、微笑长卷共绘、歌舞快闪、最美微笑摄影评选等丰富环节，吸引广大师生积极参与。同学们在趣味互动中展露笑颜、传递快乐，在轻松温馨的氛围中释放学业压力、拉近心灵距离。此次活动以微笑为纽带，凝聚青春正能量，有效营造了积极向上、友善和谐的校园心理氛围。
亲近自然，疗愈身心 —— 开展疗愈花园实践体验活动
为引导学生走出教室、走近自然，学院依托第三届疗愈花园营造大赛，组织同学们参与园艺种植、花园营造等实践活动。大家在校园劳动实践基地里亲手栽种花草、果蔬与芳香植物，在松土、种植、养护的过程中亲近自然、感受生命成长，体验劳动与收获的简单快乐。在与草木相伴的时光里，同学们有效释放学习压力、放松身心，在自然与劳动中获得心灵的平静与治愈。
知心护航，以护暖心 —— 开展心理健康基础保障工作
为扎实推进学生心理健康教育工作，筑牢学生心理健康防线，精准呵护学生心理状态，学院紧扣学校工作部署，积极开展系列心理健康教育活动。学院常态化开展主题心理健康教育班会，普及心理健康知识，引导学生学会科学调适情绪、疏导心理压力，树立积极健康的心理观念。同时，我们开展了心理委员专题培训，旨在强化学生骨干的心理健康帮扶能力，并搭建班级心理帮扶桥梁。此外，学院举办院级心理情景剧比赛，以生动鲜活的舞台形式传播心理健康理念，沉浸式引导学生关注自身心理健康，助力学生塑造良好心态、健康成长成才。
此次心理健康系列活动，是建筑与规划学院落实心理健康教育工作、关爱学生成长的具体举措。下一步，学院将持续重视学生心理健康教育工作，不断丰富活动形式、创新活动载体，搭建更多心灵沟通平台，常态化开展心理健康教育活动，引导建规学子以健康、积极的心态面对学习与生活，书写属于自己的青春华章。（文：金傲伟；图：程子涵；一审：李芬；二审：刘浩；三审：吴运法）
