本网讯 2026年是建党105周年、红军长征胜利90周年，为落实团中央“青春年少好读书”全民阅读行动，循着习近平总书记在安徽考察足迹，根据Beat365中文官方网站“青春领读人”行动方案要求，数理学院选拔书香团支部优秀学生代表组建“读行万里路”阅读实践团于6月29日至7月2日奔赴金寨县花石乡大湾村、桐城市，以红色研学、文脉品读、校地共建为载体，开展为期四天的行走式阅读实践活动。团队以“阅读+宣讲+研学+公益”模式，深挖大别山红色精神与桐城礼让文脉，把思政课堂搬进乡村、展馆、社区，让青年学子在实地实景中读原著、悟初心、传文脉。

聆听榜样讲初心，双域领读传文脉

实践团实地寻访两地具有代表性的人物作为领读人，串联金寨红色振兴故事与桐城传统文脉，实现红色精神与传统美德双向浸润。在金寨大湾村，阅读团走进陈泽申老屋，现场聆听老人讲述习近平总书记考察大湾村时的暖心细节，真切体会习近平总书记对老区群众的关怀；在大湾村红色讲堂，六安市金寨县花石乡党委政法委员、人武部长、大湾村党总支第一书记、驻村工作队队长余静结合驻村经历，讲述当地脱贫攻坚与乡村振兴历程，生动诠释扎根基层、一心为民的大别山精神。在大湾村小学，阅读团代表陪伴乡村儿童，讲述《少年通讯员》等本土红色故事，共读红色作品《大湾赞歌》，在孩童心中播撒红色种子。

在桐城，团队特邀桐城派学者、央视“村晚”桐城推介官江文理担任校外青春领读人，在西苑社区红色港湾开展专题领读。江文理围绕桐城派“义理、考据、辞章”核心思想，节选《桐城派经典古文选读》深度解读，结合六尺巷典故阐释礼让家风，带领青年挖掘传统文化蕴藏的基层治理智慧。一红一文双向联动，让青年从基层榜样与经典文脉中感悟初心使命，自觉传承红色根脉与江淮文脉。

实景诵读品经典，书香沙龙悟传承

本次实践打造户外实景阅读课堂，在金寨、桐城开展诵读、读书分享沙龙，推动经典阅读走出校园、扎根乡土。在金寨大湾村，实践团组织红色读书分享会，共同品读红色文学《少年漂泊者》、本土原创赞歌《大湾赞歌》，结合实地所见的乡村振兴新貌交流阅读感悟，对比新旧大湾发展变迁，感悟红色信仰带来的时代巨变。

在桐城六尺巷，团队于诗书照壁、礼让牌坊下开展家风家书诵读会。队员节选张英《聪训斋语》、张廷玉《澄怀园语》齐声品读。张英以“读书、守田、积德、择交”为治家根本，倡导廉俭勤学；张廷玉传扬廉洁守正、崇俭慎行之道。大家置身古巷实景，在文字诵读中体悟谦和礼让、修身立德的千年家风智慧。

校馆社区双向共建，搭建长效阅读服务平台

为推动阅读实践常态化、长效化，本次实践同步举行了两处“青春领读人”阅读实践基地的挂牌仪式，旨在构建校馆、校地联动的长效育人机制。在安徽·中国桐城文化博物馆，学院与场馆举行阅读实践基地挂牌仪式。双方达成长期合作，后续将常态化开展青年志愿讲解、古籍研学共读、青年领读宣讲等活动，依托馆藏桐城派古籍、文房遗存资源共建实景思政课堂，打通高校学子与地方文化阵地的交流通道。

团队同步在桐城市西苑社区红色港湾设立基层阅读基地。学院后续将组织“青春领读人”深入社区，面向居民、青少年开展家风诵读、经典品读、数理科普课堂、图书漂流等惠民阅读活动，将红色文化与传统文脉送到群众身边。两处阅读实践基地的落地，为“青春领读人”计划阅读实践板块构建起了双点位长效服务矩阵。

下一步，学院将持续循着习近平总书记安徽考察足迹开展阅读寻访，打磨完善《青春中华文脉地图・安徽篇》，精心产出系列短视频、主题征文等多元化实践成果。学院将以书香青年力量赓续江淮红色根脉、传承中华优秀传统文化，持续赋能乡村文化振兴，夯实基层精神文明建设根基。（作者：赵妮；一审：林浩东；二审：张毅；三审：胡燕青）